Archiv štítku: Digitální přístupnost

Teach Access Europe: Help map digital accessibility skills and education

What accessibility skills are currently missing in organisations? And how is digital accessibility being taught at universities and in other educational programmes?

These are the questions that the Teach Access Europe initiative is trying to answer through two new European surveys.

Accessible Technology Skills Gap Survey

The first survey is intended for professionals who work with digital accessibility or encounter it in their daily work. It focuses on accessibility skills, recruitment, training, and the readiness of organisations to embed accessibility into their processes. Completing the survey takes about 25 minutes.

Data collection will remain open until 26 October 2026.

Take the survey Accessible Technology Skills Gap

Accessibility Education Consultation

The second survey is intended for educators, trainers, and other professionals who teach digital accessibility or include it in their educational activities. It explores how accessibility is currently taught, what challenges educators face, and what support could help them teach accessibility more effectively. Completing the survey takes about 10 minutes.

Data collection will remain open until 26 October 2026.

Take the survey Accessibility Education Consultation

Why participate?

The results of both surveys will help identify skills gaps, improve accessibility education, and support the further development of digital accessibility across Europe. If you belong to one of the target groups, we would appreciate a few minutes of your time to take part.

Thank you for helping map the current state and future needs of digital accessibility.

Teach Access Europe: Pomozte zmapovat dovednosti a vzdělávání v oblasti digitální přístupnosti

Jaké dovednosti v oblasti digitální přístupnosti dnes organizacím chybí? A jak se přístupnost vyučuje na vysokých školách a v dalších vzdělávacích programech? Právě na tyto otázky hledá odpovědi iniciativa Teach Access Europe prostřednictvím dvou nových evropských průzkumů.

Accessible Technology Skills Gap Survey

První dotazník je určen odborníkům, kteří se ve své práci setkávají s digitální přístupností. Zaměřuje se na dostupnost potřebných dovedností, nábor zaměstnanců, vzdělávání a připravenost organizací na začleňování přístupnosti do praxe. Vyplnění zabere přibližně 25 minut.

Sběr dat probíhá do 26. října 2026.

Vyplnit dotazník Accessible Technology Skills Gap

Accessibility Education Consultation

Druhý průzkum je určen vyučujícím, školitelům a dalším vzdělavatelům, kteří digitální přístupnost vyučují nebo ji začleňují do svých vzdělávacích aktivit. Mapuje, jakým způsobem je přístupnost vyučována, s jakými překážkami se vzdělavatelé setkávají a jakou podporu by pro svou práci ocenili. Vyplnění zabere přibližně 10 minut.

Sběr dat probíhá do 6. listopadu 2026.

Vyplnit dotazník Accessibility Education Consultation

Proč se zapojit?

Výstupy obou šetření mají pomoci lépe zacílit vzdělávací aktivity, identifikovat mezery v dovednostech a podpořit rozvoj digitální přístupnosti napříč Evropou. Pokud patříte do některé z cílových skupin, budeme rádi, když si najdete několik minut a do průzkumů se zapojíte.

Děkuji za váš čas a pomoc s mapováním současného stavu i budoucích potřeb v oblasti digitální přístupnosti.

Přístupnost na úrovni kódu: základ, bez kterého se neobejdete

V poslední době se bohužel stále častěji potkávám s pojetím přístupnosti v duchu hesla řešme věci od konce 🙁 Akcentovány jsou požadavky, které jsou často až na pomezí přístupnosti a použitelnosti, mají přínos jen pro velmi úzkou skupinu uživatelů, či se o jejich přínosu dokonce dá pochybovat. A to, co je opravdu důležité, se zpravidla neřeší vůbec, či nedostává patřičnou prioritu.

Stejně jako v jiných oborech, i v oblasti přístupnosti je ideální řešit věci v pořadí, které

  • odráží logiku a obvyklé postupy, jak se dané rozhraní vyvíjí,
  • zohledňuje míru zlepšení přístupnosti pro co nejširší skupinu uživatelů.

Je to podobné, jako když stavíme nebo rekonstruujeme dům. I když náš dům ještě nebude stát, jistě už si můžeme vybrat obklady a sanitární příslušenství do koupelny, které se nám líbí. Ale než začneme v koupelně odkládat zdi a umisťovat umyvadlo či vanu, musíme nejprve připravit rozvody vody a odpadů. Bez nich nám koupelna nikdy nebude sloužit tak, jak by měla.

A stejně tak je tomu i v případě, kdy se rozhodneme zpřístupnit svůj web, dokument či aplikaci.

Přístupnost na úrovni kódu je základ, který sice na první pohled není vidět (podobně jako ty rozvody ve zdech domu), ale bez ní to nejde – bezproblémová přístupnost a ovladatelnost rozhraní z klávesnice, robustní nadpisová osnova a oblasti stránek či smysluplné popisky grafických prvků, které slouží k navigaci či nesou informační hodnotu jsou jen některé z klíčových aspektů přístupnosti, které je potřeba mít v pořádku, pokud chceme v souvislosti s naším webem používat přídavné jméno přístupný.

Oproti nim pak mohou stát věci jako snaha o vysoce sofistikované popisy obrázků, překombinované textové označení odkazů (odkaz na stránku s kontakty na knihovnu apod.), přeložení několika málo informací do českého znakového jazyka, či implementace tzv. overlaye – řešení, které po vložení jednoho řádku kódu slibuje odstranění bariér na webu jako mávnutím kouzelného proutku (o tom, že nic takového není možné a prodejci těchto řešení klamou své zákazníky, si povíme někdy jindy). Které se prohlásí za dostačující a web jako takový kvůli nim za přístupný.

“Nevýhodou” této roviny přístupnosti jsou podle mého názoru dvě věci

  • dobrá přístupnost na úrovni kódu není na první pohled vidět: podobně jako nevidíme ty trubky ve zdi – ale pro fungování toho, co je k nim pak připojeno, jsou naprosto zásadní,
  • vyžaduje odborné znalosti: s motivačními citáty si zde opravdu nelze vystačit. A ač se začíná blýskat na lepší časy (zdravím všechny držitele certifikace od IAAP :-), odborníků na tuto oblast je u nás bohužel pořád jako šafránu.

Tyto dvě skutečnosti jsou pak také nejspíš důvodem, proč jí často není věnována patřičná pozornost, a proč je přístupnost na úrovni kódu často opomíjena (když tomu nerozumím, tak to neřeším).

No dobře, to je sice všechno hezké, ale jak mám tedy postupovat?

Až budete řešit přístupnost, začněte její technickou rovinou. Studijním materiálem v češtině může být pro začátek příručka Přístupné webové stránky od Evy Cerniňákové.

Pomoc při implementaci konkrétních požadavků v technické rovině pak můžete hledat například v How to Meet WCAG (Quick Reference) či Inclusive Components.

A pokud si i tak nebudete vědět rady, hledejte pomoc u někoho, kdo má patřičnou odbornost (a ideálně i certifikaci) vám s těmito věcmi pomoci (ostatně ani tu vodu a odpady si nejspíš nebudete při rekonstrukci domu dělat sami, ale najmete si na to firmu).